Nachhilfe: eine grundlegende Form der Förderung ...

Nachhilfe ist die bekannteste Form der Förderung und wird oftmals als Standardbegriff für Förderung außerhalb der Schule verwendet. Als solches ist es auch ein „generischer“ Unterricht: es wird fachspezifisch geholfen, z.B. in Mathe oder Englisch, sodass jeder, der sich mit diesen Themen auskennt, den Unterricht geben kann. Leider führt das auch oftmals dazu, dass die Nachhilfe unkoordiniert verläuft und sie keine pädagogische Struktur besitzt. Dies verstärkt sich natürlich, wenn mehrere SchülerInnen gleichzeitig unterrichtet werden.

… , aus der mehr herausgeholt werden kann.

Daher findet zu Beginn der Nachhilfe bei mir erst einmal eine Überprüfung der allgemeinen Fähigkeiten statt: die Erfahrung zeigt, dass die meisten Probleme durch Defizite in den Grundlagen begründet sind oder durch diese verstärkt werden. Von da an wird der weitere Unterricht geplant und welches „Mischungsverhältnis“ zwischen aktuellem Thema und Grundlagenerarbeitung bestehen sollte, um den SchülerInnen zu helfen. Auch das persönliche Gespräch findet hier natürlich seinen Platz.

Förderung …

Für den Unterricht steht neben pädagogischem Material für alle Alterstufen und auch physisches Material zur Verfügung. Dieses wird insbesondere für die Grundlagen benutzt. Für die praktische Anwendung kann es gerne kreativer ablaufen: über das Lieblingshobby zu schreiben, verspricht mehr Freude als vorgegebene Texte. Auch das Lesen „schöner Literatur“ kann beispielsweise helfen, Englischkenntnisse zu festigen.

… für alle Jahrgangsstufen und Abschlüsse

Neben den regulären Materialien für die Nachhilfe wird auch das Vorbereitungsmaterial für die Abschlussprüfungen (ESA, MSA, Abitur) verwendet, das von den entsprechenden Bundesländern zur Verfügung gestellt wird. Auch die Operatorenlisten (Arbeitsanweisungen) werden von mir mit den SchülerInnen erarbeitet. Aufgrund meiner Erfahrungen in diesem Bereich thematisiere ich außerdem die „typischen“ Fehler von SchülerInnen bei den Aufgaben.